دانلود ppt, پاورپوينت, پرسشنامه, پيشينه تحقيق,مقاله

پرسشنامه يادگيري خود جهت دهي (چنگ و همكاران ، 2010) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            20

تعداد مولفه :                               4 مولفه ( انگيزش يادگيري، طرح­ ريزي و اجرا، خود نظارتي و ارتباط بين فردي )

روايي و پايايي :                          دارد

نحوه نمره گذاري :                       دارد

منبع :                                       دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

ايندانلود پرسشنامه را چنگ و همكاران (2010) ساخته ­اند و داراي 20 پرسش است. اين آزمون علاوه بر نمره كلي، 4 مؤلفه يادگيري خودجهت­ دهي شامل انگيزش يادگيري، طرح­ ريزي و اجرا، خودنظارتي و ارتباط بين فردي را مي­ سنجد. پاسخ­ دهي بهدانلود پرسشنامه بر اساس طيف ليكرت از خيلي موافقم  تا خيلي مخالفم است.  نمره كه از ايندانلود پرسشنامه به دست مي­ آيد بين 20 تا 100 است. نمره بالا در ايندانلود پرسشنامه نشان­ دهنده سطح بالاي يادگيري خودجهت­ دهي است. در پژوهش شن، چن و هو (2014) آلفاي كرونباخ براي كل مقياس 91/0 و براي چهار خرده مقياس به ترتيب 81/0، 82/0، 75/0 و 75/0 محاسبه شد.

پرسشنامه شايستگي هيجاني- اجتماعي دانش آموزان (زو و جي ، 2012) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            25 

تعداد مولفه :                               5 مولفه (خودآگاهي، آگاهي اجتماعي، خود مديريتي، مديريت رابطه و تصميم­گيري مسئولانه)

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

پرسشنامه شايستگي هيجاني اجتماعي دانش ­آموزان (SECQ)،دانلود پرسشنامه 25 سؤالي با 5 مؤلفه خودآگاهي، آگاهي اجتماعي، خود مديريتي، مديريت رابطه و تصميم­گيري مسئولانه زو و جي (2012) كه در دانشگاه سنگاپور جهت دانش ­آموزان دبيرستاني نرم گرديده است برگرفته از يافته ­هاي مركز همكاري يادگيري هيجاني- اجتماعي آموزشگاهي (2008) است و داراي اعتبار بالاي 70/0 گزارش شد. ايندانلود پرسشنامه داراي توانايي شناسايي دانش­آموزان با توانايي بالا و پايين شايستگي هيجاني-اجتماعي است.

پرسشنامه سواد يادگيري مادام العمر (لي و تساي ، 2007) در 4 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            49

تعداد مولفه :                               11 مولفه و شامل سه حوزه (ورودي يادگيري، فرايند يادگيري و خروجي يادگيري)

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            4

توضيحات

پرسشنامه سواد يادگيري مادام ­العمر در سال 2007 توسط لي و تساي ساخته شده و داراي 49 سؤال بوده است. ايندانلود پرسشنامه شامل يازده خرده مقياس و سه حوزه (ورودي، فرايند و خروجي) است. براي استفاده و رواسازي و به دست آوردن روايي محتوايي در نمونه ايراني، ابزار به فارسي ترجمه و به دنبال آن از يك متخصص زبان انگليسي درخواست شد كه آن را به انگليسي برگردانند. تفاوت موجود بين نسخه­ هاي انگليسي و فارسي ارزيابي شد. از طريق فرايند مرور مكرر اين تفاوت­ها به حداقل ممكن كاهش يافت. بعد از آن توسط شش نفر از اعضاي هيئت علمي دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي و يكي از اساتيد رشته زبان ترجمه مورد تائيد قرار گرفت و پس از بررسي ساير گويه­ هادانلود پرسشنامه 49 سؤالي در اختيار تعدادي از اساتيد قرار گرفت. مشكلات مربوط به گويه ­ها بررسي و رفع شد و واژگاني كه مبهم بودند با نزديك­ترين واژه معادل­سازي شدند. اين مقياس شامل سه حوزه (ورودي، فرايند يادگيري و خروجي) و هشت مؤلفه و 49 گويه در طيف ليكرت است.

پرسشنامه خوش بيني علمي مدرسه (هوي و همكاران ، 2008) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            30

تعداد مولفه :                               3 مولفه (تأكيد علمي، خودكارآمدي جمعي و اعتماد به والدين و دانش ­آموزان)

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد (به صورت كلي)

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

پرسشنامه خوش­ بيني علمي مدرسه در سال 2008 توسط هوي و همكاران به صورت جملات مثبت در مقياس ليكرت (از كاملاً موافقم= 1 تا كاملاً مخالفم= 5) طراحي شده است. ايندانلود پرسشنامه شامل 30 گويه و 3 خرده مقياس شامل تأكيد علمي، خودكارآمدي جمعي و اعتماد به والدين و دانش­آموزان است. ضريب پاياييدانلود پرسشنامه از طريق آلفاي كرونباخ براي كلدانلود پرسشنامه 94/0 و براي  مؤلفه ­ي تأكيد علمي 89/0 و براي خودكارآمدي جمعي 91/0 و براي خردهدانلود پرسشنامه اعتماد به والدين و دانش ­آموزان 97/0 گزارش شده است )هوي و همكاران، 2008).

پرسشنامه رضايت - وفاداري دانشجو (زندوانيان و همكاران ، 1397) در 4 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            20

تعداد مولفه :                               2 مولفه (رضايت از دانشگاه، وفاداري دانشجو به دانشگاه) 

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد (به صورت كلي)

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            4

توضيحات

در اين پژوهش به منظور سنجش ميزان رضايت - وفاداري دانشجويان و دانش ­آموختگان دختر و پسر تحصيلات تكميلي دانشگاه يزد از خدمات ارائه شده از سوي دانشگاه ازدانلود پرسشنامه محقق ساخته رضايت - وفاداري دانشجو به دانشگاه استفاده شد. نسخه­ ي اوليه ابزار 22 سؤال شامل 3 مؤلفه: شهرت دانشگاه (سوالات 1تا 4 (، رضايت از دانشگاه (سوالات 5 تا 12) و وفاداري دانشجو به دانشگاه (سوالات 13 تا 22)  بود و در نسخه­ ي نهايي كه از طريق تحليل عاملي اكتشافي تأييد شد به 20 سؤال كاهش يافت. اين ابزار جهت سنجش 2 عامل:  رضايت از دانشگاه (سوالات 1 تا 16) وفاداري دانشجو به دانشگاه (سوالات 17 تا 20)،  طراحي شده است. شيوه­ ي نمره ­گذاري سؤال­ها از 1 تا 5 (كاملاً موافقم= 5 و كاملاً مخالفم= 1) مي­ باشد كه پس از استخراج مؤلفه ­ها، سؤالات مربوط به هر مؤلفه نوشته شد.

پرسشنامه بازاريابي رابطه مند تماشاگران ورزشي (كيم ، 2008) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            19

تعداد مولفه :                               7 مولفه (اعتماد، تعهد، دوست داشتن، صميميت، خودارتباطي، رضايت ارتباطي و رابطه متقابل)

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد (به صورت كلي)

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

پرسشنامة بازاريابي رابطه­ مند توسط كيم در سال 2008 ساخته شده كه شامل 28 گويه و 7 مولفه اعتماد، تعهد، عشق، صميميت، خودارتباطي، رضايت ارتباطي و عمل متقابل است. بعد از هنجاريابي ايندانلود پرسشنامه توسط طاهري­ كيا و همكاان (1397) تعداد گويه­ ها از 28 گويه به 19 گويه كاهش يافت. ايندانلود پرسشنامه داراي مقياس پنج ارزشي ليكرت شامل كاملاً موافقم، موافقم، نظري ندارم، مخالفم و كاملاً مخالفم است.

پرسشنامه ادراك رفتارهاي سياسي سازماني (نقشبندي و ميراني ، 1398) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            15

تعداد مولفه :                               3 مولفه (رفتارهاي سياسي عمومي، موفقيت به واسطة همكاري و سياست پرداخت و ارتقا )

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

پرسشنامة ادراك رفتارهاي سياسي سازماني توسط نقشبندي و ميراني (1398) طراحي گرديده است. كه شامل 15 گويه و سه مولفه رفتارهاي سياسي عمومي، موفقيت به واسطة همكاري و سياست پرداخت و ارتقا مي­ باشد. ايندانلود پرسشنامه داراي مقياس پنج ارزشي ليكرت از (كاملاً مخالفم تا كاملاً موافقم) است. شيوۀ  نمره­دهي اين مقياس بدين صورت است كه به كاملاً مخالفم= 1، مخالفم= 2، نظري ندارم= 3 ، موافقم= 4 و كاملاً موافقم= 5 داده مي­ شود. همچنين پايايي مركب مولفه­ هاي رفتارهاي سياسي عمومي، موفقيت به واسطة همكاري و سياست پرداخت و ارتقا به ترتيب 873/0، 878/0 و 887/0 گزارش شده است. ودانلود پرسشنامه از روايي سازه، همگرا و واگراي مطلوبي برخودار است.

پرسشنامه پردازش پس از رويداد (راچمن و همكاران ، 2000) در 4 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            13

تعداد مولفه :                               مولفه ندارد

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            4

توضيحات

ايندانلود پرسشنامه از 13 سؤال تشكيل شده كه در مورد پردازش پس از رويداد پس از موقعيت اجتماعي "در طي چند ماه گذشته"  و ديدگاه فرد به تصوير خود به هنگام يادآوري موقعيت اجتماعي، مي­پرسد. اين مقياس ثبات دروني مناسب (85/0 α=) نشان داده است.  آزمود ني­ها با توجه به سيستم نمره­گذاري قياس  ديداري، از بين اعداد 0 تا 100 كه در فواصل دهگانه رتبه بندي شده­ اند (0، 10، 20، 30، .... و 100) به هر سؤال، نمرهاي اختصاص مي­ دهد. سؤال ده با مقياس اسمي (1= ديدگاه خود يا ديدگاه دروني،  2= ديدگاه مشاهده­ گر يا ديدگاه بيروني) نمره­ گذاري و به صورت جداگانه گزارش مي­ شود؛ بنابراين، حداكثر نمره 1200 و حداقل نمره صفر است. نمرۀ بالا نشان­ دهنده حداكثر درگيري در پردازش پس از رويداد است. سؤال­ هاي 5 و 9 به صورت معكوسنمره­ گذاري مي ­شود. اين مقياس داراي روايي محتوايي است. پژوهش ­ها ساختار تك عاملي (راچمن و همكاران، 2000 ؛ مك اوي و كينگسپ،  2006) براي ايندانلود پرسشنامه نشان دادند. راچمن و همكاران (2000)  همبستگي معنادار (40/0r= )  بين نمرۀ پرسشنامۀ پردازش پس از رويداد و SPAI نشان داد. همچنين در بررسي روايي تمايز گروهي، ميانگين نمرۀ PEPQ در دو گروه با اضطراب اجتماعي بالا و پايين تفاوت معنادار داشت.

پرسشنامه استعداد اعتياد براي دانشجويان (زينالي، 1391) در 3 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            40

تعداد مولفه :                               4 مولفه (رفتارها، شيوه زندگي و روابط اجتماعي، ويژگي­هاي شخصيتي، عواطف و عقايد)

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد (به صورت كلي)

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            3

توضيحات

اين پرسشنامة توسط زينالي (1391) طراحي گرديده است. كه شامل 40 گويه و 4 مولفه (رفتارها، شيوه زندگي و روابط اجتماعي، ويژگي­هاي شخصيتي، عواطف و عقايد) مي­ باشد. گزينه­ هايدانلود پرسشنامه در مقياس ليكرت سه درجه­ اي (هيچ، كمي و زياد) تنظيم شده است. شيوۀ  نمره ­دهي اين مقياس بدين صورت است كه به هيچ= 1، كمي= 2 و زياد= 3 داده مي­ شود. همچنين پايايي كلدانلود پرسشنامه به روش ضريب آلفاي كرونباخ 98/0 و هر يك از مولفه­ ها به ترتيب 95/0، 97/0، 92/0 و 92/0 برآورد شده است. روايي ملاكيدانلود پرسشنامه از طريق اجراي همزمان با مقياس استعداد اعتياد، 62/0 برآورد شده است. و همچنين روايي سازهدانلود پرسشنامه از طريق تحليل عاملي اكتشافي مطلوب برآورد شده است.

پرسشنامه اعتياد به شبكه هاي اجتماعي مجازي در نوجوانان (صادق زاده و همكاران ، 1397) در 2 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

ويژگيدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد گويه ها :                            32

تعداد مولفه :                              مولفه ندارد 

روايي و پايايي :                           دارد

نحوه نمره گذاري :                        دارد (به صورت كلي)

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

توضيحات

اين پرسشنامة توسط صادق­ زاده و همكاران (1397) طراحي گرديده است. كه شامل 32 گويه و بدون مولفه مي ­باشد. ايندانلود پرسشنامه در مقياس ليكرت با چهار طيف (كاملاً موافقم، موافقم، مخالفم، كاملاً مخالفم)تنظيم شده است. شيوۀ  نمره­ دهي اين مقياس بدين صورت است كه به كاملاً موافقم= 1، موافقم= 2، مخالفم= 3، كاملاً مخالفم= 4 داده مي ­شود. همچنين ضريب آلفاي كرونباخ 92/0 گزارش شده است. ودانلود پرسشنامه از روايي صوري، محتوايي و سازه مطلوبي برخودار است.