ppt خانواده درماني ساختاري مينوچين

ppt خانواده درماني ساختاري مينوچين در 30 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت ppt x و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

فهرست مطالب

مقدمه

نظريه ساختاري مينوچين

ساختار خانواده

خرده نظام ها

مرز بندي ها

اتحاد، قدرت و تباني

بدكاري خانواده

بخشي از متن

مقدمه

خانواده درماني ساخت نگر به خاطر تاكيد بر بافت خانواده در پديدايي مسايل و همچنين يافتن راه حل هاي درمان آن مشكلات، با رويكردهاي ديگر نظام هاي خانواده، وجه اشتراك دارد. با وجود اين، كاربرد استعاره هاي فضايي و سازماني آن، چه از لحاظ توصيف مشكلات و شناسايي راه حل ها و چه از لحاظ تاكيد بر رهنمودها و دستورات مستقيم و فعال درمانگر، باعث منحصر به فرد بودن اين رويكرد مي شود (كولاپينو، ۱۹۹۱).

فرض اصلي اين الگو – يعني اينكه نشانه هاي فرد را مي توان به بهترين وجه در بستر الگوهاي تبادلي خانواده شناخت، اينكه تغيير در سازمان يا ساختار خانواده بايد قبل از تخفيف نشانه ها صورت گيرد، و اينكه درمانگر بايد نقش رهبري را در تغيير ساختار يا بافتي كه نشانه از آن نشات گرفته است، به عهده گيرد –حداقل به مدت دو دهه – تاثير زيادي بر شيوه كار بسياري از خانواده درمانگران داشته است.

نظريه پردازان ساخت نگر بر:

۱- كليت نظام خانواده

۲- تاثير سازمان مرتبه اي خانواده

۳- كاركرد بهم پيوسته نظام هاي فرعي آن تاكيد دارند و آنها را تعيين كننده اصلي بهزيستي اعضا مي دانند.

به نظر منوچين (۱۹۸۴)، خانواده در همان حال كه از چرخه هاي زندگي خود در حال گذر است، مي كوشد تعادل ظريف بين ثبات و تغيير را حفظ كند؛ هر چه قدر خانواده كاركرد سالمتري داشته باشد، در طي دوره انتقالي خانوادگي نسبت به تغيير گشوده تر است و بيشتر مايل است كه متناسب با شرايط متغير، ساختار خود را اصلاح كند.

اولين هدف درمانگران ساختاري، تلاش فعالانه براي تغيير سازمان در خانواده بدكار است. اولين نقش درمانگر اين است كه شخصاً عامل تغيير باشد؛ فعالانه با كل خانواده درگير شود (كولاپينو، ۱۹۹۱).

خانواده درمانگران ساخت گرا برخلاف بوون عمدا به خانواده مي پيوندند و از درون به سان اهرمي عمل مي كنند كه مي تواند با الگوهاي تعاملي بدكار خانواده به چالش پرداخته و با آنها مقابله كنند. به زبان نظريه سيستمها ، ساخت گراها طرفدار ديدگاه دانش فرمانش مرتبه دوم هستند. يعني درمانگر بخشي از نظام خانواده اي خواهد بود كه مي خواهد با آن كار كند.

مينوچين در آرژانتين از يك پدر و مادر اروپايي زاده شد. پزشك بود و آموزش روانپزشكي را زير نظر آكرمن گذراند. در سال ۱۹۵۴ به ايالات متحده بعد از سفرهاي زياد برگشت و در آموزشگاه ويلت ويك و به عنوان روانپزشك شروع به كار كرد. با الهام گرفتن از مقاله دان جكسون بررسي انفرادي را كنار گذاشت و به وارسي مشكلات خانوادگي پرداخت او رفته رفته به تحليل جامعه شناختي زمينه ي اجتماعي روي آورد .

مينوچين و همكارانش كه به ناكارايي فنون سنتي روانپزشكي كودك و روشهاي روانكاوي پي برده بودند، روشهاي مداخلاتي مختصر ،مستقيم و عمل گرايانه فراواني ابداع كردند كه با استفاده از آن مي توانست بافت خانواده را از طريق بازسازيي خانواده تغيير دهند. تجربه ويلت ويك و نياز خانواده به سازماندهي مجدد و نياز به نوعي سلسله مراتب در ميان اعضاي خانواده ، سنگ بناي خانواده درماني ساخت گرا را بنيان گذاشت.  مينوچين عمدتا با خانواده هاي تمام عيار طبقه متوسطي كه بيش از اندازه سازمان يافته بودند، سروكار داشتند.

نظريه ساختاري مينوچين:

اساسا رويكرد ساختاري خانواده بر مبناي اين مفهوم استوار است كه خانواده چيزي بيش از پويه هاي رواني-زيستي منفرد اعضاي آن است. اعضاي خانواده در قالب آرايه هاي خاصي كه حاكم بر تبادلهاي آنان است با هم رابطه دارند. اين آرايه ها اگر چه به وضوح ابراز يا حتي شناسايي نمي شوند يك كل يعني يك ساخت خانوادگي را به وجود مي آورند. ماهيت اين ساختار از نظم و ترتيبي تبعيت مي كند كه با ماهيت فردي يكايك اعضا متفاوت است.

ساخت گراها به موارد زير علاقمندند :

۱- مولفه هاي نظام چگونه با يكديگر تعامل مي كنند .

۲- توازن چطور به دست مي آيد .

۳- ساز و كارهاي پسخوراندي خانواده چگونه عمل مي كنند.

۴- الگوهاي ارتباطي بدكار چگونه به وجود مي آيند.

ساختارگراها توجه خاصي به الگوهاي تبادلي خانواده دارند چرا كه اين الگوها نشانه هايي را درباره ساختار خانواده ، ميزان نفوذپذيري مرز خرده نظام هاي خانواده و وجود اتحاد و تبانيها به دست مي دهند . اينها مواردي هستند كه توانايي خانواده را در جهت حفظ تعادل بين ثبات و تغيير اثر مي گذارند.

و ...