ppt رشد شناختي جواني و بزرگسالي

ppt رشد شناختي جواني و بزرگسالي در 50 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت ppt x و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

فهرست مطالب

مقدمه

تغييرات عمده شناختي در دوره بزرگسالي (۲۰ تا ۴۰ سالگي)

نظريه شناخت معرفتي پري

نظريه لابووي ويف

كارداني و خلاقيت

ميان سالي(۴۰ تا ۶۰ سالگي)

پردازش اطلاعات

حافظه

مساله گشايي و كارداني

خلاقيت

نظريه شاي

تغييرات در توانايي هاي عقلاني

رشد شناختي در پيري

پردازش زبان

عوامل مربوط به تغيير شناختي

مداخله هاي شناختي

پروژه رشد و غني سازي بزرگسالان

بخشي از متن

مقدمه

ژان پياژه در نهم اگوست سال ۱۸۹۶ در نيوشاتل سوئيس به دنيا آمد و در ۱۹۸۰ درگذشت. او دكتري خود را در سن ۲۱ سالگي در زيست ‌شناسي و سپس در روا‌شناسي دريافت كرد و سه سال به تحصيل روانشناسي و فلسفه در زوريخ و سوربن پرداخت. وي در فلسفه و شناخت‌ شناسي و رشد شناختي بررسي ‌هاي ژرف و ارزنده‌ اي انجام داد و تا ۳۰ سالگي بيش از ۲۰ مقاله درباره نرم ‌تنان و … نوشت.

پياژه روانشناس سويسي كودكان را مورد مطالعه قرار داد تا از طريق جمع آوري اطلاعات درباره رفتارها و انديشه هاي آنان به شناسايي اعمال و افكار كودكان و بزرگسالان برسد.در واقع هدف اصلي پژوهش هاي پياژه معرفت شناسي يا دانش شناسي بوده است، كه بدين منظور روانشناسي ژنتيك را به عنوان وسيله انتخاب كرده تا منشاء و تكامل دانش را در نوع بشر بررسي كند. فرض پياژه آن است كه اگر بفهمد كه چگونه دانش در نزد كودكان ساخته مي شود، آن گاه خواهد فهميد كه دانش چيست. زيرا ساختمان دانش ماهيت دانش را نشان مي دهد.بنابراين شناخت شناسي پياژه شناخت شناسي تحولي يا تكويني يا ژنتيك است و هدف روانشناسي ژنتيك پياژه مطالعه نحوه ايجاد و تكامل فعاليت هاي شناختي انسان از روزهاي نخست كودكي تا بزرگسالي است.