دانلود ppt, پاورپوينت, پرسشنامه, پيشينه تحقيق,مقاله

ppt تمرينات ورزشي براي بدن در 68 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

معرفي حركات پايه

ورزش در چه صورتي مؤثر واقع مي‌شود

مزاياي انجام ورزش بطور مستمر وزمان بندي شده

مهمترين روشهاي كنترل تشديد آسيب هاي كمر

ورزش پل

كشش گربه اي

حركات ورزشي كه داخل اتاق كار يا ميز كامپيوتر مي توان انجام داد

تمرين و ورزش براي چشم

ورزش قرنيه و مردمك چشم

قانون 20-20-20

ورزش زانو

ورزش مچ دست

ورزش شانه

قسمتي از متن:

حركات ورزشي كه داخل اتاق كار يا ميز كامپيوتر مي توان انجام داد:

۱- در حالت كاملاً صاف بنشينيد. دست ها در كنار بدن قرار بگيرند. به آرامي هر دو شانه را بالا ببريد. ۵ ثانيه مكث كنيد و سپس شانه ها را رها كنيد. اين حركت را ۵ مرتبه تكرار كنيد.
۲- در حالت كاملاً صاف بنشينيد. دست ها در كنار بدن قرار بگيرند. به آرامي هر دو شانه را ۵ مرتبه به جلو بچرخانيد و سپس ۵ مرتبه به عقب بچرخانيد.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع " تمرينات ورزشي براي بدن"مي باشد كه در حجم 68 اسلايد همراه با توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (كنفرانس- سمينار) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt روان شناسي ورزشي و تمرين در 30 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

تعاريف روان شناسي ورزشي

دو هدف عمده از مطالعه روان شناسي ورزشي و تمرينات

گستردگي روان شناسي ورزشي و تمرينات در جمعيت هاي مختلف

تخصص در روان شناسي ورزشي

روان شناس باليني ورزشي

روان شناس تربيتي ورزشي

حيطه دانش روان شناسي

حيطه دانش علوم ورزرشي

اولين روانشناس ورزش دنيا

شش دوره متمايزدر تاريخي در روان شناسي ورزشي و تمرينات

دوره اول: سالهاي نخستين(1920-1895)

دوره دوم: عصر گريفيث (1938-1921)

دوره سوم: در تدارك براي آينده(1965-1939)

دوره چهارم: تاسيس روان شناسي ورزشي دانشگاهي (1977-1966)

دوره پنجم: علوم و تكاليف چند رشته اي در روان شناسي ورزشي و تمرينات (2000-1978)

دوره ششم: روان شناسي ورزشي و تمرينات معاصر (2000تا كنون)

تمركز بر روان شناسي ورزشي و تمرينات در سراسر جهان

روان شناسي ورزشي و تمرين امروزه: حركت به سمت يك آينده جهاني

نكات محوري براي توسعهرويكردهاي جديد به روان شناسي ورزشي و تمرين

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع " روان شناسي ورزشي و تمرين"مي باشد كه در حجم 30 اسلايد همراه با تصاوير و وضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (كنفرانس- سمينار) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt بررسي بذر در زراعت در 17 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

تعريف بذر در زراعت

سلامت بذر

بلوغ بذر

اندازة بذر

عمر (سن) بذر

خلوص ژنتيكي بذر

خلوصبذر فيزيكي

ضد عفوني بذر

كرك زدايي

پيش جوانه زني بذر قبل از كشت

عوامل محيطي مؤثر بر جوانه زني بذر

خفتگي بذر

قوه ناميه بذر

عوامل مؤثر در قوه ناميه بذر

قسمتي از متن

هر قسمتي از گياه اعم از اندام‌هاي رويشي يا اندام تكثير جنسي (دانه) كه براي كشت و توليد گياه جديد مورد استفاده قرار گيرد، در زراعت اصطلاحاً بذر(Seed)  ناميده مي‌شود. اكثر گياهان زراعي بوسيله دانه تكثير مي يابند، اما براي تكثير برخي گياهان از اندام هاي رويشي مانند پياز، غده و ساقه استفاده مي شود. به طور مثال در زراعت سيب زميني، زعفران،‌ پياز خوراكي و نيشكر به ترتيب غده، ‌بنه (سوخ) ، پياز و قلمه‌هاي ساقه اين گياهان كشت مي شوند.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع" بذر در زراعت"مي باشد كه در حجم 17 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (سمينار- كنفرانس كلاسي) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt عمليات كاشت در زراعت عمومي در 29 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

مقدمه

فصل بذر كاري

تاريخ كاشت

عوامل مؤثر بر انتخاب تاريخ كاشت

روش هاي كاشت

بذر كاري به طريق دست پاش

بذر كاري رديفي

بذر كاري كپه اي

نشاء كاري (Transplanting)

عوامل مؤثر بر تعيين تراكم مطلوب بوته

خصوصيات گياهي موثر بر تعيين تراكم بوته‌ها

ميزان بذر در هكتار

آرايش كاشت

عمق كاشت

وسايل كاشت

رديف كار غلات دانه ريز

رديف كار گياهان علوفه اي

رديف كار گياهان وجيني

غده كار سيب زميني

ماشين نشاء كار

قسمتي از متن

عمليات كاشت شامل زير خاك كردن بذر يا اندام هاي رويش تكثير شونده گياه، به منظور جوانه زدن و رشد مي باشد. از نظر فني زير خاك كردن دانه و بذر حقيقي اصطلاحاً بذر كاري (Sowing) و كشت گياهچه، نهال، قلمه، ريزوم، پياز، غده و نشاء، كاشتن(Planting)  ناميده مي شود.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع" عمليات كاشت در زراعت عمومي"مي باشد كه در حجم 29 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (سمينار- كنفرانس كلاسي) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt عمليات داشت در زراعت عمومي در 53 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

تعريف عمليات داشت

آبياري

زمان آبياري

مهم‌ترين عوامل موثر بر تعيين زمان آبياري

مقدار آب در هر نوبت آبياري

روش هاي آبياري

آبياري سطحي

آبياري غرقابي

آبياري نشتي (جوي و پشته اي)

آبياري شياري 

آبياري تحت فشار

آبياري باراني

آبياري قطره‌اي

نمايش ساختمان يك سيستم آبياري قطرهاي

آبياري زير زميني

تنك كردن(Thinning) 

زمان تنك كردن

ابزار تنك كردن

واكاري

وجين و سله شكني

خاك دادن پاي بوته

كنترل آفات

مهم‌ترين اقدامات پيشگيري از آفات

روش هاي مبارزه با آفات

انواع سموم آفت كش از نظر نحوة اثر

انواع سموم آفت كش از نظر تركيب شيميايي

بيماري هاي گياهي

بيماريهاي گياهي بر اساس نوع عامل بيماري زا

كنترل بيماري هاي گياهي

سم پاش‌ها

علفهاي هرز

انواع علف هرز از نظر مورفولوژي

انواع علف هرز از نظر نوع زندگي

انواع علف هرز از نظر چرخه زندگي

روش هاي كنترل علفهاي هرز

انواع علفكش ها

نحوه كاربرد علفكش ها

قسمتي از متن

به كليه عمليات و مراقبت هايي كه از زمان جوانه زني بذر تا برداشت محصول در مزرعه انجام مي شود، عمليات داشت مي گويند. در اين ارائه اطلاعات كلي و ضروري در مورد مراقبت هاي زراعي به شرح زير مورد بررسي قرار مي گيرد:

آبياري؛

تنك كردن؛

واكاري؛

وجين و سله شكني؛

خاك دادن پاي بوته؛

كود دادن؛

مبارزه با آفات؛

كنترل بيماري هاي گياهي؛

كنترل علف‌هاي هرز.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع" عمليات داشت در زراعت عمومي"مي باشد كه در حجم 53 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (سمينار- كنفرانس كلاسي) مورد اسيتفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt عمليات برداشت محصول در زراعت عمومي در 17 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

زمان برداشت

زمان برداشت غلات

زمان برداشت گياهان علوفه اي

زمان برداشت حبوبات

زمان برداشت در گياهان غده اي

روش ها و وسايل برداشت

برداشت غلات دانه ريز

برداشت گياهان علوفه‌اي

برداشت گياهان علوفه‌اي سيلويي

برداشت گياهان غده اي

قسمتي از متن

رسيدگي فيزيولوژيك در غلات دانه ريز (گندم، جو، يولاف و چاودار)، زرد شدن پائين سنبله و تغيير رنگ ساقه و زرد شدن برگهاست. رطوبت دانه در اين مرحله 40% و در مرحله خميري سخت مي باشد. در ساير غلات (ذرت و سورگوم) قهوه اي شدن محل اتصال دانه با محور سنبله نشانه رسيدن فيزيولوژيكي است.

به طور كلي زماني كه رطوبت دانه به 15-14 درصد برسد براي برداشت مناسب است.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع" عمليات برداشت محصول در زراعت عمومي"مي باشد كه در حجم 24 اسلايد همراه با تصاوير و توضيحات كامل تهيه شده است كه مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (سمينار- كنفرانس كلاسي) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt آيش و تناوب زراعي در زراعت عمومي در 11 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt x

فهرست مطالب

مقدمه

تعريف آيش

تناوب زراعي

انتخاب نوع محصول در كشاورزي يك منطقه

عوامل مؤثر بر انتخاب تناوب زراعي

اصول توالي محصولات در تناوب زراعي

نمونه هايي از تناوب هاي رايج در كشور

قسمتي از متن

زميني را كه يك يا چند فصل زراعي كشت نشود، آيش مي گويند. آيش گذاشتن زمين يكي از روش هاي متداول در تمام مناطق خشك و نيمه خشك جهان براي تقويت زمين و رفع خستگي آن مي باشد.

توضيحات:

اين فايل شامل ppt ي با موضوع" آيش و تناوب زراعي در زراعت عمومي"مي باشد كه در حجم 11 اسلايد همراه با توضيحات كامل تهيه شده است كه م مي تواند به عنوان ارائه كلاسي (سمينار- كنفرانس كلاسي) مورد استفاده قرار گيرد.

ppt تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و در تهيه آن كليه علائم و اصول نگارشي رعايت شده و قالب آن را نيز مي توان به دلخواه تغيير داد.

ppt نقش خلاقيت در مديريت در 25 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت ppt x و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

فهرست مطالب

مقدمه

در ابتدا بايد بپرسيم مديريت چيست؟

ابتكار و خلاقيت چيست؟

ويژگيهاي مدير خلاق

ويژگيهاي شخصيتي مديران خلاق

مراحل خلاقيت

بخشي از متن

مقدمه

از زماني كه علم مديريت و سازمان در اوايل سال ۱۹۰۰ به سرعت بسط يافت، تكاملي درباره ماهيت و وظيفه سازمانها و معيار اثربخشي سازماني پديدار گشت. اين مفاهيم در تعامل پويا و همگام با موسسات و كمپاني هاي بزرگ جوامع جهاني رو به رشد، رشد نموده و تكامل يافت. در طول تاريخ يك صد ساله نيز مفاهيم ناب و اصلي درباره افراد، سازمانها، كارگران، مديران، سيستمها و شبكهها رشد پيدا نموده و باعث شكل دهي به انديشه و رفتار مديران، كاركنان و سياستگذاران گرديد. دنياي امروز دنياي سازمان هاست و نيروي انساني به عنوان با ارزشترين منابع سازماني، متوليان آن محسوب ميشوند.

امروزه بيش از هر زمان مشخص شده است كه رشد و توسعه سازمانها و در پي آن جوامع در گروي استفاده صحيح از نيروي انساني است. در حال حاضر سازمان بشري مانند گذشته نيست بويژه نيروي كار به طور قابل توجهي در حال تغيير است. از اين رو لازم است مديران، خود را با الگوها و گرايشات مختلف هماهنگ نموده و آماده باشند تا آنها را بر هم منطبق نمايند. بي شك در جهان پر شتاب و سرشار از تحول و رقابت امروز آنچه موجبات تحقق مزيت رقابتي سازمانها را تضمين ميكند، نيروي انساني با كيفيت، خلاق و پوياست.

مديران خلاق و مبتكر، مديراني هستند كه از ابتكار، اعتماد به نفس، تمركز ذهني، انعطاف پذيري و ... برخوردارند. اين گروه از مديران تمايل به همرنگي و همگوني داشته و دچار عادت زدگي نبوده و از انتقاد و شكست پذيري نمي ترسند. آنان به خود و جامعه نگاه منفي ندارند زيرا منفي نگري خود به خود مانع رشد، پيشرفت، خلاقيت و كارايي و ... ميشود. در اين ضمن ارائه تعاريفي از مديريت، ابتكار و خلاقيت، ويژگيهاي مديران خلاق و مبتكر مدنظر قرار ميگيرد؛

● در ابتدا بايد بپرسيم مديريت چيست؟

كريتنر مديريت را چنين تعريف كرده است: مديريت عبارت است از فرايندي براي حل مسائل مربوط به تامين هدفهاي سازماني به نحو مطلوب از طريق استفاده موثر و كارآمد از منابع كمياب در محيطي كه در حال تغيير است. اين تعريف مسائل جامعي را در خود جاي داده است و مسلما براي حل مسائل سازمان نميشود تنها به اين تعريف عمل كرد لذا براي نتيجه دادن اين تعريف بايد از ابتكار و خلاقيت نيز بهرهمند شد زيرا بارها ديده شده با وجود در اختيار داشتن تمامي امكانات سازمان براي رسيدن به اهداف، يك خلاء و يا به اصطلاح گرهي در رسيدن به اهداف مانع شده و تنها با يك ذهن خلاق و مديريت مبتكر گره گشوده ميشود. هر گاه بحث در خصوص مديريت و مديران پيش مي آيد ذهنها به سمت تعريف كليشهاي زير معطوف ميشود.

مديريت يعني، برنامهريزي، سازماندهي، رهبري و هدايت سازماني و در آخر نظارت و ارزشيابي. آيا ميتوان با موارد مزبور به اهداف سازمان دست پيدا كرد و به نتيجه دلخواه رسيد. مسلما مواردي پيش خواهد آمد كه جز با ابتكار و خلاقيت مدير حل نخواهد شد.

● ابتكار و خلاقيت چيست؟

ابتكار نوع خاصي از عمل است و فرد مبتكر بي آنكه طبق دستوري رفتار كرده باشد، ميتواند كارهاي ارزشمندي ارائه دهد. افراد مبتكر و خلاق گويي قبلا به كار دعوت شدهاند.

ابتكار و خلاقيت به عنوان يك نياز عاليه بشري در تمام ابعاد زندگي او مطرح است و عبارت است از: تحولات دامنهدار و جهشي در فكر و انديشه انسان، به طوري كه داراي توانايي تركيب عوامل قبلي با روشهاي جديد است.

نوآوري و خلاقيت بيشتر يك فعاليت فكري و ذهني است و به معناي توانايي تركيب ايدهها در يك روش منحصر به فرد يا ايجاد پيوستگي بين ايدههاست.

مهارت و توانايي در به كار بردن خلاقيت، ظرفيت استقامت و صبر را افزايش ميدهد و اين مسئله باعث ميشود كه مفهوم شكست در مديريت تغيير كند. شكست به سادگي نمايانگر فاصلههايي بين آرمانها و واقعيتهاست. شكست فرصتي براي فراگيري واقعيت موجود و درك صحيح و دقيق آن است كه ميتواند استراتژيهايي را كه طبق برنامه پيشبيني شده عمل نكردهاند، تصحيح كند و آرمان را دقيقتر و مشخصتر تعريف كند. اين را بدانيم كه شكستها، ابدا نمايانگر ضعف و يا كم ارزشي افكار و توانايي ما نيستند. انسان موجودي پيچيده است و به سادگي نميتوان رفتار و منش او را تحليل كرد. او در عين حال كه از تغيير ميهراسد، آن را نيز دنبال ميكند.

مهارت و توانايي استفاده از خلاقيت اساسا وضعيت ما را نسبت به واقعيتهاي موجود تغيير ميدهد. به طوري كه وضعيت موجود را نه تنها دشمن بلكه دوست خود به شمار ميآوريم. نگاهي هوشمندانه و دقيق به واقعيتهاي موجود بسيار اهميت دارد و انسان بايد تصويري شفاف و واضح از آرمانهاي خود داشته باشد.

و ...

ppt مدل مينتزبرگ و نقش هاي مديران در سازمان در 30 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت ppt x و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

فهرست مطالب

مقدمه

هنري مينتزبرگ

عقيده‌هاي جالب مينتزبرگ

نقش هاي مديريتي در سازمان

طريقه استفاده صحيح از نقش‌هاي مديريتي

بخشي از متن

مقدمه

احتمالا شما به عنوان مدير، هر روز در نقش‌هاي زيادي فرو مي‌رويد. مثلا ممكن است در كنار رهبري تيم مجبور باشيد اختلافي را حل و فصل كنيد، در مورد قراردادهاي جديد مذاكره كنيد، در جلسه‌ي هيئت مديره به عنوان نماينده‌ي واحد خود شركت كنيد و يا درخواست يك سيستم كامپيوتري جديد را تأييد كنيد.

به بيان ساده‌تر، شما با تغيير وظايف، موقعيت‌ها و انتظارات،‌ دائما در حال تغيير نقش خود خواهيد بود. متخصص و استاد مديريت، هنري مينتزبرگ،‌ اين مسئله را شناسايي كرده و مي‌گويد: براي دسته‌بندي كاركردهاي مختلف يك مدير، ۱۰ نقش يا رفتار اصلي وجود دارد.

در اين مطلب به بررسي اين نقش‌ها پرداخته و مي‌بينيم كه شما چطور مي‌توانيد با استفاده از دركي كه از اين نقش‌ها بدست آورده‌ايد، مهارت‌هاي مديريتي خود را بهبود بخشيد.

هنري مينتزبرگ:

به جرات مي‌توان گفت مينتزبرگ يكي از بهترين مراجع سازمان‌هاي موفق در دنيا است و نظريه هاي معروف و معتبر او انقلابي در رشد مديريت سازماني ايجاد كرده كه ۱۰ نقش مديريتي در سازمان و استراتژي ۵پي  دو نمونه از اين نظريه‌ها هستند.

برخي از كتاب‌ هاي مينتزبرگ در دانشگاه‌ها و سازمان‌ها تدريس مي‌شوند كه از بين آن‌ها مي‌توان به ظهور و سقوط برنامه ريزي استراتژيك، manager not MBAs ( من ترجمه شده اين كتاب را پيدا نكردم اگر شما آن را مي‌شناسيد در قسمت كامنت به ما اعلام كنيد)، جنگل استراتژي، مينتزبرگ در مديريت و … اشاره كرد. البته مينتزبرگ حدود ۱۵ كتاب تاليف كرده است كه همگي آن‌ها ارزش خواندن دارند و شايد بتوان گفت مرجع برخي كتاب‌هاي مديريتي هم باشند.

همچنين مقاله‌هاي معتبري توسط اين شخص نوشته شده كه تعداد آن به بيش از ۱۵۰ عدد مي‌رسد و براي كسي كه علاقه‌مند به مديريت صحيح است آشنا شدن با ديدگاه چنين شخصي از طريق مقاله‌هايش الزاميست. در ادامه كمي با عقيده‌هاي جالب مينتزبرگ آشنا خواهيم شد. مطمئن هستم شما را به وجد خواهد آورد.

عقيده‌هاي جالب مينتزبرگ:

مديريت، علمي نيست كه بتوان آن را به دانشجو آموزش داد بلكه بايد به مديراني كه چند سال تجربه مديريت دارند آموزش داده شود تا به خاطر تجربه‌شان بتوانند به صورت عمقي آن را مورد استفاده قرار دهند.

جهان يك جاي كاملا نسبي است و نمي‌توان يك محيط نسبي را به صورت دقيق و پيش‌بيني شده مديريت كرد. اما دانشگاه‌ها سعي دارند خلاف اين موضوع حركت كرده و مديراني موفق پرورش دهند كه امكان پذير نيست.

مديري كه رهبري نكند بسيار نااميدكننده خواهد بود اما رهبري كه مديريت نكند اصلا نمي‌داند در حال انجام چه كاري است بنابراين رهبري هم نكرده است. معمولا افراد فرق بين اين دور را نمي‌دانند.

نقش هاي مديريتي در سازمان:

يك مدير در سازمان به صورت مداوم در حال تغيير نقش است و در طول روز به مسائل مختلفي برمي‌خورد كه بايد براي آن راه حلي پيدا كند. بنابراين شايد اساسي ترين نياز هر مدير داشتن اطلاعات و اخبار مختلف در زمينه فعاليتش و اساسي‌ترين مهارت هر مدير پردازش اطلاعات و تصميم‌گيري باشد. از ديدگاه مينتزبرك نقش هاي مديريتي به ۳ دسته تقسيم مي‌شوند كه هر دسته وظيفه‌اي بر عهده دارد.

۱. ارتباطي:

نقش‌هاي مختلفي در اين دسته وجود دارند كه همه آن‌ها به نحوي در حال جمع‌آوري اطلاعات و ايده هستند. مهمترين نقش‌ها در اين دسته از نگاه مينتزبزگ عبارتند از:

•           نقش نمايشي

•           نقش رهبري

•           نقش رابطه ساز

و ...

ppt برنامه ريزي و اهميت آن در سازمان در 49 اسلايد بسيار زيبا و قابل ويرايش آماده ارائه با اسلايدشو با فرمت ppt x و رعايت تمامي استانداردهاي زبان فارسي

فهرست مطالب

مقدمه

تعريف برنامه ريزي

انواع برنامه ريزي

رهيافتهاي گوناگون به برنامه ريزي

اثر بخشي برنامه ريزي

محاسن برنامه ريزي

ويژگيهاي يك برنامه خوب

برنامه ريزي منابع انساني با رويكردي استراتژيك

پيوند ميان برنامه ريزي راهبردي و منابع انساني

موانع موجود در سر راه برنامه ريزي استراتژيك

بخشي از متن

مقدمه

پرسشهايي از قبيل ((اين كنم يا آن كنم ؟)) بارها براي مديران سازمانهاي كوچك و بزرگ پيش مي آيد. مديران بايد تحولات محيطي آتي موثر بر عمليات سازمانشان را پيش بيني كنند. اين تحولات ممكن است افزايش نرخ تورم ، نو آوري رقبا در فن آوري توليد ، كمياب شدن مواد اوليه ، يا بروز نا آرامي در وضعيت سياسي كشور باشد. هرچند كه مديران نمي توانند اين اوضاع را كنترل كنند ولي مي توانند براي كاهش ((مخاطره و آسيب پذيري سازمان)) از طريق آماده ساختن امكانات براي مقاومت اثر بخش در برابر امواج خروشان عدم اطمينانهاي آينده، برنامه ريزي كنند.

برنامه ريزي يكي از وظايف مهم مديريت است كه مانند پلي زمان حال را به آينده مربوط مي كند. برنامه ريزي در واقع به آن دسته از اقداماتي اطلاق مي شود كه مشتمل بر پيش بيني هدفها و اقدامات لازم براي رويارويي با تغييرات و مواجه شدن با عوامل نامطمئن ، از طريق تنظيم عمليات آينده است. هدف اساسي برنامه ريزي تقليل ميزان قبول خطر نسبت به اتفاقات احتمالي (انعطاف پذير بودن) و اتخاذ تدابيري هماهنگ براي دست يابي به موفقيت هاي سازماني است.

وظايف پنج گانه مديريت شامل برنامه ريزي- سازماندهي – بسيج امكانات – هدايت ، سرپرستي –  و كنترل مي باشد. البته همه وظايف مديريت با هم مرتبط هستند ولي درميان آنها، برنامه ريزي از اهميت و الويت خاصي برخوردار است .

تعريف برنامه ريزي  . در تعاريفي كه از برنامه ريزي به وسيله پژوهشگران مختلف شده است سه ويژگي عمده به چشم مي خورد كه عبارتند از :

1-      برنامه ريزي ماهيتاً با پيش بيني همراه است و اصولاً قبل از اين كه عملي انجام پذيرد، بايستي نوع كار و چگونگي انجام آن را معلوم كرد.

2-      برنامه ريزي يك نظام تصميم گيري است، مشتمل بر فرايند اتخاذ تصميم نسبت به آنچه بايد در آينده انجام پذيرد و نيز تنظيم طرحهاي اجرايي براي دست يابي به هدفها.

3-      برنامه ريزي بر نتايج مطلوبي تاكيد دارد كه در آينده به دست مي آيد. به عبارت ديگر، برنامه ريزي وسيله اي است براي حصول اطمينان نسبت به تامين هدفهاي عمده سازماني، در زمان مورد نظر.

يكي از تعاريف نسبتاً جامع در مورد برنامه ريزي، تعريفي است كه ((سيريل هودسن)) به دست داده است. به عقيده  هودسن ، برنامه ريزي عبارت است از ((ارائه طرقي براي عمليات آينده كه متضمن نتايج معين با هزينه مشخص و در دوره زماني معلوم است. برنامه ريزي اقدام عقلاني براي اثر نهادن، بهره برداري، ايجاد و كنترل ماهيت، جهت، دامنه، سرعت و آثار تغييرات است.))

((پيتر دراكر )) برنامه ريزي را چنين تعريف مي كند : ((برنامه ريزي فرايند مستمري از تصميمات سيستماتيك با در دست داشتن بهترين اطلاعات ممكن نسبت به آينده ، سازماندهي منظم كوششهاي لازم براي انجام اين تصميمات و سنجش و مقايسه نتايج به دست آمده با انتظارات ، از طريق بازخور))

((كونتز)) و  ((وايهر يخ)) در كتاب لازمه هاي مديريت درتعريف برنامه ريزي مي نويسد: ((برنامه ريزي شامل انتخاب شقوق مختلف عمليات آينده براي كل موسسه و هريك از ادارات يا واحدهاي داخلي آن است. اين كار مستلزم انتخاب هدفهاي موسسه و ادارات و تعيين راههاي دست يافتن به آنهاست)).

انواع برنامه ريزي :

برنامه ها براي مقاصد متنوعي تنظيم مي شود و فراخور هر وضعيت به گونه متناسب با آن شكل مي گيرد.  كه در اينجا برخي از انواع برنامه ريزي مورد بررسي قرار مي گيرند.

1-      برنامه ريزي راهبردي (استراتژيك)

2-  برنامه ريزي عملياتي (اجرايي)

3-      برنامه ريزي تخصصي .

الف ) برنامه ريزي استراتژيك  ) راهبردي)

همانند  ساير مفاهيم مديريت ، تعاريف  گوناگوني  از  برنامه ريزي استراتژيك  توسط صاحبنظران ارائه شده است كه براي جلوگيري از طول كلام بـــه چند مورد مهم از آنها اشاره مي شود. يكي از اين تعـاريف در ارتباط با كسب و كارهاي كوچك است:

1 - فراي و استونر (FRY AND STONER - 1995)  :     برنامه ريزي استراتژيك، ابـزار مديريتي توانمندي است كه براي كمك به شركتهاي كوچك طراحي مي شود تا آنها به صورت رقابتي خود را با تغييرات پيش بيني شده  محيط تطبيق دهند. خصوصاً  ، فرايند  برنامه ريزي استراتژيك يك نگرش و تجزيه و تحليلي از شركت و محيط مربوط به آن ارائه مي كند - شرايط فعلي شركت را توضيح مي دهد و عوامل كليدي موثر بر موفقيت آن را شناسايي مي كند (FRY AND STONER, 1995,12).

2 - لرنر  (LERNER - 2000) :   برنامه ريزي استراتژيك  فرايند تغيير سازماني مستمر و پيچيده است. اگر ويژگيهاي زير تركيب شوند، فرايند برنامه ريزي استراتژيك موفق و جامعي را تعريف مي كنند.

و ...